网视>>最新闻 小学再现奇葩题,“奇葩”动机需深思

宛新平原创视频

  如果“爸爸+妈妈+我=吉祥三宝,那么一个喷嚏+一个喷嚏+一个喷嚏又等于什么?”这样的题目您会做吗?

  【主持人】昨天,武汉一所小学的学生家长在网上展示了这样一份颇为奇葩的题目,看到后我不禁感叹,多亏小学毕业的早啊~都说小学生压力大,说白了就是和家长口中“别人家的孩子”的竞争。学习没兴趣,考试没成绩,学校苦恼家长着急,于是为了调动孩子的学习乐趣,各种奇葩的题目出现了。

  爷爷比爸爸大一百多岁的、识别图中外星人的、根据节奏写乘法算式的等等,为了调动学生兴趣,我想说,出题的老师您也是蛮拼的!以这样奇葩的题目开发学生的发散思维,可行吗?

  【主持人】爷爷比爸爸大了一百多岁,从数字的角度来讲是正确的,但是从科学的角度来讲,我的妈呀!吓死宝宝了~用这样的“怪题”培养出来的孩子,恐怕生活常识都难以理解。

  都说兴趣是最好的老师,孩子喜欢做什么他自己应该知道,而这个知道的过程是需要家长和学校的合理引导。作为孩子的家长,在孩子的童年时代,他们需要的是你们更多的陪伴,而你真的为他树立了一个良好的榜样了吗?你捧着游戏机对着屏幕玩的开心,却唬着一边的孩子赶紧去写作业;你拿着手机不停地刷着朋友圈到处点赞,却告诉孩子不要玩手机,对眼睛不好。。。你在他们的成长过程中又付出了多少呢?

  因为无知,所以学习。培养孩子的发散思维,真的要靠这样奇葩的怪题吗?其实孩子缺少的不是这样发散的思维,缺少的是对孩子内心独特想法的支持。天真烂漫的时节却要沉迷于书本教条,活泼好动的年纪却要端坐在座位上,不接触外边的世界,不接受新鲜的事物,即使是思维再发散能有什么用?再天马星空的想像也是有着一定的事实基础。

  【主持人】奇葩题不可怕,只要是符合逻辑的题目,都是好的。只是在出这些奇葩题目的时候,老师们要先给自己一个说的过去的答案,教育创新真的应该以一个更合理的方式来体现!

编辑: 陈学银 发布时 2015年11月27日19时27分
网站介绍 | 广告刊例 | 联系我们 | 招聘信息 | 版权声明 | 中安K币
中国安徽在线网站(中安在线)版权所有 未经允许 请勿复制或镜像
增值电信业务经营许可证:皖B2-20080023 信息网络传播视听节目许可证:1208228 2009-2010年度全省广告发布诚信单位